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【漢德園高中】立足優(yōu)質(zhì)教學(xué) 打造高效課堂 | 文綜篇

2022-06-20

編輯：張海峰

整理：李東良

責(zé)編：王春寧

聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。為了提高教師的教學(xué)水平，發(fā)揮集體的力量，文綜組進(jìn)行了每周一次的教研活動。本次活動圍繞著如何打造高效課堂進(jìn)行探討，每位教師都暢所欲言發(fā)表自己的看法。

作為具有5000年文明史的禮儀之邦，講文明用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所。規(guī)范的課堂禮儀不僅有利于學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的養(yǎng)成，還有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

聽課，是教師進(jìn)步的基石，是教師成長的階梯，是教師自我檢驗(yàn)的法寶。通過聽課，對于了解課堂教學(xué)情況，掌握教學(xué)動態(tài)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量有重要作用！

隨著教育改革的不斷推進(jìn)和“高效6+1”課堂的實(shí)施，小組合作學(xué)習(xí)在平時的課堂教學(xué)中已經(jīng)成為重要的教學(xué)組織形式之一。通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)生的合作意識和能力得到培養(yǎng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中減輕了壓力，增強(qiáng)了自信心和動手實(shí)踐能力，同歲促進(jìn)全體學(xué)生的個性發(fā)展。

老師和學(xué)生一起在教中學(xué)，在學(xué)中教，師生之間的交流，互動能力得到徹底的改善和提升，教學(xué)的效益也必然產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。


課外活動越來越被眾多學(xué)校和老師所重視。實(shí)踐證明，課外活動是實(shí)施全面素質(zhì)教育工作的重要途徑，跑操后的總結(jié)，有利于同學(xué)們從其他同學(xué)身上學(xué)習(xí)，可以使同學(xué)們及時反思自己，改正錯誤，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓同學(xué)們拋開雜念，一心學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率。

文綜組教師風(fēng)采

通過一學(xué)期的教研活動，文綜組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了較好的成績。但是，這些成績的取得與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的大力支持與配合是分不開。在取得成績的同時他們還清晰的認(rèn)識到工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，決心再接再厲，努力工作，爭取更大的成績。


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