臨汾一份“入學”“通知書”是“告知書”還是“命令書”？
2025-09-08
一張入學通知書，為何讓家長看的心驚膽戰(zhàn)，這份傲慢是來自學校這張名片的優(yōu)越感，還是彰顯自己在教育界獨樹一幟的霸氣。
近日，一份臨汾市市直小學的入學通知書引發(fā)了社會的廣泛關注和熱議。
這張通知書看似是一份正常的入學通知，但仔細分析卻存在諸多問題。從法律角度看，通知書引用《義務教育法》來強調家長送孩子上學的義務，這本身并無不妥。然而，其表述方式卻更像是一份“命令書”，而非溫馨的“告知書”。通知書中使用了”“依法”“保證”等強制性詞匯，讓家長感受到的不是學校對孩子入學的歡迎，而是一種來自行政力量的強制要求。
從溝通效果來看，這種強硬的措辭可能會引起家長的反感。義務教育是國家、社會和家庭的共同責任，學校作為教育的實施者，本應在通知書中體現出與家長共同培育孩子的合作態(tài)度，而不是以一種居高臨下的姿態(tài)來“命令”家長。此外，通知書中日期處的“月_日”這種明顯的格式錯誤，也顯示出學校在制作通知書時的不嚴謹，這可能會讓家長對學校的管理水平產生質疑。
在教育理念日益強調人文關懷的今天，入學通知書作為學校與家長溝通的第一步，其重要性不言而喻。一份好的入學通知書，應該既能明確告知家長和孩子入學的相關事宜，又能讓他們感受到學校的溫暖和關懷。它應該是一份充滿希望和期待的“邀請函”，而不是一份冰冷的“行政命令”。
對于臨汾市市直小學的這張入學通知書，希望學校能夠引起重視，及時改進。同時，這也提醒了其他學校，在今后的招生工作中，要注重細節(jié)，以人為本，用更人性化的方式來傳遞信息，讓入學通知書真正成為學校與家庭之間美好合作的開始。
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